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Principales directivos provinciales

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Directora Provincial de Educación

MSc. Bárbara Rodríguez Milián

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Teléfono: 200618

Directora 
Subdirector General

MSc. Luis Enrique Calderón Piñeiro

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Teléfono: 206373

 Calderon
Subdirector Docente

MSc. Nolberto Roche Noa

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Teléfono: 203270

 Roche
Jefe Dpto Primera Infancia

MSc. Laura Acanda Leal

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Teléfono: 224130

 Laura
Jefe Dpto Primaria

MSc. Fidelina Milagros Mora Batista

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Teléfono: 225534

 Primaria
Jefe Dpto Especial

MSc. María Esther Pol Luis

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Teléfono: 225491

 Pol
Jefe Dpto Secundaria Básica

MSc. Dalia María Blanco Alejo

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Teléfono: 206578

 Mora
Jefe Dpto Preuniversitario

Dr. Lázaro Policarpio Padrón Pereira

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Teléfono: 213632

 Lazaro

Jefe Dpto Enseñanza Técnica Profesional

MSc. Odalys Trujillo Navarro

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Teléfono: 212076

 Odalis

Jefe Dpto Adultos

MSc. Nerbey Rosario González Sánchez

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Teléfono: 213632

 Nerbey

Subdirector Económico

Lic. Homero Arioza Pérez

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Teléfono: 200957

 Homero Ariosa

Director Unidad Presupuestada

Lic. Gerardo Aquino Carbonell

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Teléfono: 223020

 Aquino

Asesor de Títulos y Diplomas

MSc. Maribel Contreras Lima

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Teléfono: 225491

 Maribel

Dpto Atención a la población
MSc. Bienvenido Negret López

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Teléfono: 222345

 Bienvenido

Asesor del Centro de Atención a Menores

MSc. Zoraya Ofelia de León Mederos 

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Teléfono: 225491

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Directores Municipales de Educación

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Municipios

Nombres y Apellidos

Chambas

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MSc. Eisler Matías Martínez

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Teléfono 577670

Bolivia

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MSc.Oscar Moisés Martínez  Orozco

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Teléfono 659381

Morón

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MSc. Yoleisy Valdés Santiago

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Teléfono 504022

Primero de Enero

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MSc. Irina Calderín Martínez

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Teléfono 622524

Ciro Redondo

 Ciro

MSc. María Victoria Miranda Borroto

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Teléfono 536125

Florencia

 Florencia

MSc. Midalys Suárez Pérez

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Teléfono 559394

Majagua

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MSc. Marisley Hidalgo Suárez

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Teléfono 399521

Ciego de Ávila

 Bismark

Lic. Bismark Salaber Varela

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Teléfono 222583

Venezuela

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MSc. Arianna Isasi Barrizonte

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Teléfono 491507

Baraguá

 Baragua

MSc. Arturo Castellano González

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Teléfono 435191

Contactos generales

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¿Cómo contactarnos en las redes sociales?

Dirección Provincial Educación Ciego de Ávila     https://www.facebook.com/dpecav/

Educación Avileña  

https://www.facebook.com/groups/educcav/

Los maestros del  futuro

https://www.facebook.com/groups/925945930827066/

Twitter   

https://twitter.com/DPECiegodeAvila

Enseñanza primaria

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El nivel educativo de primaria tiene como misión

Contribuir a la formación integral de la personalidad del escolar, fomentando desde los primeros grados la interiorización de conocimientos y orientaciones valorativas que se reflejen gradualmente en sus sentimientos, formas de pensar y comportamiento, acorde con el sistema de valores e ideales de la Revolución socialista.

Enseñanza Secundaria

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Secundaria Básica

“(...) nuestra educación tiene un carácter universal: se ha creado, se ha constituido y se ha desarrollado en beneficio de todos los niños del país; tenemos que a todos atenderlos, tenemos que a todos educarlos, tenemos que enseñarles a todos lo que se les pueda enseñar ¡A todos y a cada uno de ellos!

  Fidel Castro Ruz, 5 de febrero de 1987

Enseñanza Preuniversitaria

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La provincia cuenta con una red de 22 centros: 16 son Institutos Preuniversitarios Urbanos (IPU), representados en todos los municipios, seis Centros Mixtos (CM), de ellos uno en el municipio Chambas que se comparte con la ETP, cuatro con la secundaria básica, ubicados en Florencia, Majagua, Ciego de Ávila y Baraguá respectivamente, en este último existe además, un centro en que se atienden los tres niveles educativos. Se cuenta también con un centro provincial: el Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas (IPVCE) Cándido González Morales que se encuentra en Ceballos en el municipio cabecera.
El fin y los objetivos del nivel educativo se relaciona con lograr que el estudiante que egresa graduado de bachiller acceda a la Educación Superior por alguna de las vías existentes, con una formación integral que le permita desarrollar con éxito la carrera universitaria asignada con su actitud y comportamiento cívico su participación activa y creadora en la construcción y defensa del sistema socialista cubano y sea capaz de construir su proyecto de vida, de acuerdo con sus aspiraciones e intereses personales y sociales.
Para el logro de estos propósitos se desarrollan en las instituciones educativas procesos en los que se evidencia el protagonismo estudiantil como son el desarrollo de investigaciones desde las sociedades científicas, el trabajo de los monitores de las diferentes asignaturas, la preparación para participar en concursos de conocimientos y habilidades, las actividades culturales y deportivas, todos como complemento al plan de estudios y una rigurosa evaluación escolar.

IPVCE Candido Gonzalez

Durante su permanencia en el preuniversitario los estudiantes deben

Demostrar una concepción dialéctica y científica en la interpretación y valoración de hechos, objetos, procesos y fenómenos de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, mediante la resolución de problemas y el establecimiento de nexos interdisciplinarios, utilizando de manera creadora métodos de estudio e investigación y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Determinar la profesión laboral futura, a partir de su proyecto de vida y una adecuada elección, teniendo en cuenta necesidades e intereses profesionales, considerando las prioridades sociales y territoriales, así como sus potencialidades académicas, científicas, técnicas, físicas y otras. Utilizar correctamente la lengua materna con la creación de textos coherentes orales o escritos con el empleo de diversas normas, estilísticamente diferentes en contextos de interacción socioculturales, mediante el uso de disímiles estrategias discursivas.

Comunicarse de manera fluida en lengua inglesa, de forma oral y escrita y lograr la comprensión, utilización y creación de textos de mediana complejidad, acordes con los diferentes contextos escolares, comunitarios y en los medios de difusión masiva.

Manifestar una actitud proactiva hacia el cuidado y conservación del medio ambiente, a partir de comprender las causas esenciales que lo afectan, como condición indispensable para el mantenimiento, preservación y utilización de sus recursos, desde las dimensiones ecológica, político-social, y económica del desarrollo sostenible, que garanticen el pleno disfrute de las actuales y futuras generaciones.

Demostrar un estilo de vida sano con la incorporación de adecuados hábitos alimenticios, practicar sistemáticamente deportes y rechazo al conpreuniversitario4sumo de tabaco, alcohol y otras adicciones, así como la prevención de accidentes en los diferentes contextos en que interactúe.

Mostrar respeto y asertividad en sus relaciones interpersonales, especialmente las de pareja, manifestando una educación sexual con enfoque de género y conocimiento de sus derechos en esta área.

Participar en actividades recreativas, evidenciar gusto estético en su atuendo personal, en las actividades escolares y cotidianas, al apreciar la belleza de la naturaleza y en las diferentes manifestaciones de la cultura artístico-literaria cubana y universal con que interactúa.

Manifestar amor a la patria, a sus líderes, símbolos y escuela; solidaridad por la humanidad, sentimientos antimperialistas expresados en actitudes y comportamientos; así como en la valoración acertada de la superioridad del sistema socialista sobre el capitalista y la convicción de la defensa del país. Mostrar una educación política, ciudadana y laboral adecuada para el cumplimiento de los compromisos jurídicos establecidos en la Constitución y en el Reglamento Escolar, y una conducta autorregulada y autocrítica; luchar contra todo tipo de discriminación, violencia y corrupción; argumentar decisiones personales, intercambiar, aportar, aceptar criterios y decisiones colectivas en el contexto familiar, escolar y social; la consolidación de su idiosincrasia y la participación activa en las tareas de la Revolución.

Dentro de las vías de acceso a la Universidad se encuentran: los exámenes de ingreso, los colegios universitarios, las carreras directas del MININT, los concursos de conocimientos y las especialidades que se ofertan para la educación superior de ciclo corto.


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